Cet atelier s'adapte et se modifie en fonction de vos attentes.
Plusieurs thèmes peuvent faire l'objet d'atelier.
la durée des ateliers varie en fonction du thème choisi, et du nombre de personnes.
Un atelier d'1h avec 10 - 12 personnes est idéal.
Les exercices seront ciblés en fonction de la demande et des objectifs à réaliser.
- Cet atelier aborde l’expression orale et corporelle, par le travail de l’acteur et les outils théâtre.
La prise de parole en public - l’improvisation - La mise en situation réelle. Cet atelier donne des outils solides de communication à la personne désirant acquérir des bases dans le cadre de son activité professionnelle .
Un des axes pour les groupes :
- Ancrer des mécaniques ou des appuis solides dans un échange : "gérer / désamorcer " un conflit pour permettre de répondre à des situations que la personne vit dans son métier (réunion, gestion de personnel...)
- S’exprimer en public ou en groupe.
Mieux se connaître et s'ouvrir à sa propre créativité.
Mettre en pratique les différents ponts qui existent dans la pratique artistique et son activité professionnelle.
Favoriser les liens humains dans un groupe .
Exemple d'exercices atelier prise de parole en groupe / public :
* Training corporel /échauffement
* Découverte de son corps dramatique et de sa voix ( Inspiration / Expiration – Diaphragme et résonateurs – Soufflerie )
- Libérer sa voix - Exercices de dictions et d'articulations
- La voix est l’extension du corps
– Expression par le geste et le corps ( Théâtre du mouvement / Mime ) – initiation à la biomécanique des corps.
* La maitrise de son sujet, et la conscience d'être « au présent » et « juste » dans sa présence (concentration , relaxation, intériorité ).
* Prise de conscience de soi et de l'autre par son corps (communication corporelle ) et dans l’espace (travail de groupe / Souder l’équipe )
- Trouver les axes fondamentaux du corps – Son équilibre par le centre de gravité - gestuel – précision.
Dé mécanisation des automatismes. (Biomécanique) – Trouver sa liberté d’expression.
* Le travail d'interprétation en public - gestion de L’émotion : En public .
* Jeux : Jeu verbal - Improvisation - Lecture public : Dire mais pas lire - Trouver le naturel par son imaginaire - La mémoire Affective , sensitive - Trouver l'émotion/Comment la gérer – Improvisation et mise en jeu de son instrument ( son corps , sa voix , ses sens ) sur des thèmes divers ou en relation avec l’activité du groupe.
* Comment aborder 1 texte de l’écrit à l’oral ( Discours – compte rendu - lecture d’un texte - poème – théâtre - presse.) - Les contraintes du texte et de la scène sont des alliés .